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新都区卫校贫困生补助资助政策|助奖学金政策

　　国家现目前对医疗行业越来越重视，医护人员的社会地位越来越高，薪资也在逐年增长。国家对医护专业也实行了大量的财政投入和教育变革。对广大职业教育学子来说，不断增加的国家奖助学金规模和受益面是教育资金投入最直观的表现。下文小编为初中生总结新都区卫校贫困生补助资助政策|助奖学金政策相关资讯，希望帮助家境清贫学业优秀的初中生早日实现人生的理想。

　　一、新都区卫校助学金政策

　　1、国家免学费：除艺术类相关表演专业以外的全日制正式学籍中职一、二、三年级在校生(公办学校据实免除，民办学校参照同类型同专业公办学校标准执行)。

　　2、国家助学金：全日制正式学籍中职一、二年级涉农专业所有在校学生，非涉农专业家庭经济困难学生，“9+3”所有学生，享受国家助学金，标准为每生每年2000元(每月200元/生，一年分10个月发放)。

　　3、建档立卡家庭经济困难学生生活补助：四川户籍建档立卡家庭全日制正式学籍中职学生，资助500元/生﹒期。

　　二、新都区卫校奖学金政策

　　1、国家奖学金：

　　从2019年秋季开始，中等职业学校全日制学历教育正式学籍二、三年级学习成绩优异、技能表现突出的学生，可享受国家奖学金，标准为每生每年6000元。

　　2、综合奖学金

　　凡参评奖学金的学生必须政治立场坚定，思想政治素质良好，同时体育课成绩为及格，《国家学生体质健康标准》成绩达到良好等级以上。当年课程考试、考核出现不及格现象者不得参加一、二、三等奖学金的评选(补考和因个人原因缓考的不得参评)。

　　★一等奖学金：奖金金额为1000元，比例为3%，参评一等奖学金的学生，综合素质测评分排名必须列本专业前 4%。

　　★二等奖学金：奖金金额为700元，比例为10%，参评二等奖学金的学生，综合素质测评分排名必须列专业前15%。

　　★三等奖学金：奖金金额为400元，比例为15%，参评三等奖学金的学生，综合素质测评分排名必须列本专业前 30%。

　　3、单项奖学金

　　★资格证书：由国家认可的机构颁发的国家专业技术或职业资格(水平)考试中级和高级证书者，奖励金额分别为200和300元。

　　★综合素质排名：综合素质测评进步名次在本专业排名提高的幅度达20%以上者，奖励金额为100元。

　　★获得表彰：受到省级表彰奖励金额为100元。

　　★优秀学生：班级、年级由辅导员审定，学校学生会、分团委由分团委书记审定，校学生会由校团委审定，奖励金额为300元。被评为示范宿舍，奖励金额为 100 元。

　　★比赛获奖：在市级及以上比赛中获个人三等奖以上者，奖励金额为100-300元，在校田径运动会中破校记录和在市级以上运动会中获得名次者，奖励金额为100-300元。

　　三、新都区卫校其他资助政策

　　1、勤工俭学资助政策：学生在校期间，可通过社会实践可获得劳动报酬。

　　2、企业补助及社会公益助学：只要符合申请条件的同学，均有机会申请企业以及社会公益助学。

　　3、企业奖学金资助政策：成绩优秀的学生均有机会申请企业奖学金资助。

　　学习是一件快乐的事，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。任何时候勤奋的学子都能得到大家的帮助。以上小编为初中生总结新都区卫校贫困生补助资助政策|助奖学金政策相关资讯，希望帮助家境清贫学业优秀的初中生学有所成，早日回报社会。

成都市卫校教学质量怎么样?

　　拥有好的教学质量的学校实力一般都不容小觑，因为教学质量可以说是一所学校的根本，是学校的基础和灵魂，而想要了解成都市卫生学校的同学们，就一定要来了解一下成都市卫生学校的教育质量，只有拥有更好教育质量的学校，才值得大家选择，因此今天就让我们一起来看一看成都市卫校教育质量好不好?

　　成都市卫生学校成立于1958年，位于天府之国，四川盆地中心--四川省成都市，交通便利，气候宜人，地理位置优越。郫县校区成立于1996年，学校办学严谨、规范，占地面积300余亩，校内各类软硬件设施齐备，绿树成荫，公寓实行现代化管理，每个公寓配有专职公寓老师和专职清洁工人，保安24小时轮换值班，给学生提供了一个舒适、安全的学习和生活环境。

　　设有大小食堂;小吃部;小卖部;计算机中心;多媒体中心;学生活动中心;校医室;学生心理辅导室;多功能活动厅;电子阅览室。有标准足球场、篮球场、多媒体教室、阅览室、形体训练室、琴房、护理模拟实训室等。

　　学校师资强大，在校专职高等医护类教师136人，中等医护类教师78余人，另为郫县校区组建了两支由华西医科大一线聘请的有经验的实践医生教师操作和医疗护理团队，致力于以急救护理、药剂为特色的职业教育事业、此次芦山7.0级地震亦有我校指导团队抢险救灾的身影。

　　学校现拥有两所“二级甲等医院”作资金保障，有足够的经费用于教学实验仪器设备、试剂等供学生教学和实验操作。学校强调常规化，落实教学环节，保证教学质量;强调科学化，在创新中发展，将学生的执业准入考试及临床实践与学生的日常教学相结合;强调信息化，加强对外交流，切实解决学生实习与就业问题;强调学习终身化，创造条件。

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